17 февраля 2026 года на базе МАОУ «СОШ №35» г. Сыктывкара состоялся семинар-практикум «Основы шахматного судейства на уровне клубных турниров. Теория и практика».
Мероприятие прошло в рамках реализации плана работы Городского методического объединения педагогов дополнительного образования на 2025-2026 учебный год.
Ведущим семинара выступила Иванова Ирина Михайловна, педагог дополнительного образования МАОУ «СОШ №35».
Цель – повышение профессиональной компетентности педагогов – судей по шахматам и уровня качества подготовки юных шахматистов к муниципальным и республиканским соревнованиям.
В ходе теоретической части Ирина Михайловна акцентировала внимание коллег на ключевых аспектах, которые отличают клубный (школьный) турнир от официальных соревнований высокого уровня. Спикер отметила, что именно на школьных турнирах закладывается фундамент понимания правил у детей, поэтому роль судьи-педагога здесь особенно важна.
Были детально проанализированы шахматные термины и понятия:
- «невозможный ход»и его трактовка в контексте детских соревнований;
- базовые правила:«тронул — ходи», «отпустил руку — ход сделан», правило «игра одной рукой»;
- специфика рокировки и превращения пешки:особое внимание было уделено ситуациям, когда пешка перемещается на крайнюю горизонталь без замены на фигуру, что является невозможным ходом;
- работа с шахматными часами:культура обращения с часами, фиксация нарушений (удар по часам, нажатие чужой кнопки), остановка часов для вызова арбитра.
Отдельным блоком участники рассмотрели условия окончания партии (мат, пат, просрочка времени, два невозможных хода), а также этику ведения игры — правила предложения ничьей и поведение в игровой зоне.
Кульминацией семинара стала практическая часть, в ходе которой педагоги выступили в роли судей.
Ирина Михайловна предложила коллегам ряд спорных ситуаций, основанных на реальных случаях из клубной практики. Участникам необходимо было применить «Правила ФИДЕ» и «Правила ФШР» для вынесения верного решения.
Наибольший интерес и дискуссию вызвали задачи, связанные с фиксацией невозможных ходов и окончанием времени в стадии завершения партии (например, ситуации, когда игрок не успел нажать кнопку, но ход уже сделан на доске). Педагоги разобрали алгоритмы действий при подсказках зрителей, при попытке игрока сделать рокировку через «битое» поле, а также нюансы наказания за два невозможных хода.
В завершение семинара выступил куратор методического объединения «Шахматы» Лихачев Станислав Николаевич, педагог дополнительного образования МАУДО «ДТДиУМ». Он подчеркнул важность системной работы над судейскими навыками: «Знание правил — это не просто формальность. От компетентности судьи зависит не только результат конкретной партии, но и психологическое состояние юного спортсмена. Грамотное и спокойное объяснение решения арбитра формирует у детей уважение к игре и к сопернику. Уверен, что полученные сегодня знания помогут нашим коллегам уверенно провести предстоящие соревнования в зачет Спартакиады среди учащихся образовательных учреждений».
Второй частью заседания стала дискуссия, посвященная проведению конкурсных мероприятий и их роли в развитии интереса у детей к шахматам. Педагоги обменялись опытом организации внутриклубных турниров, шахматных викторин и конкурсов решения задач.
Было отмечено, что игровая и соревновательная форма, помимо классических турниров, позволяет удерживать внимание детей и поддерживать высокий уровень мотивации на протяжении всего учебного года.
Соловей О.К., методист МАУДО «ДТДиУМ», руководитель ГМО пдо,
Мозер С.В., зам. директора МАУДО «ДТДиУМ», руководитель МОЦ
