Нормативно-правовые документы  по организации аттестации с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

• Конституция Российской Федерации, принятая всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.;
• Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ;
• Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
• Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. № 448н;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2014 г. № 276 "Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность" (далее – Порядок аттестации).
• Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 05 мая 2018 г. № 298н «Об утверждении профессионального стандарта "ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ" (Зарегистрировано в Минюсте России 28 августа 2018 г. № 52016) 
• Отраслевое соглашение с муниципальными образовательными организациями муниципального образования городского округа «Сыктывкар», функции и полномочиями учредителя в отношении которых осуществляют управление образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар», управление дошкольного образования администрации муниципального образования городского округа «Сыктывкар» на 2021-2023годы.

Республиканские нормативные документы по аттестации на квалификационную категорию

• Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Республики Коми от 17.09.2021 года № 602 «Об организации аттестации в целях установления квалификационной категории педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящимся в ведении Республики Коми, педагогическим работникам муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на 2021-2022 учебный год»

Порядок аттестации педагогических работников определяет:

• правила создания аттестационной комиссии в образовательной организации, и её полномочия;
• правила, принципы и основные задачи проведения аттестации на соответствие работников занимаемым должностям.

Аттестация педагогических работников проводится в целях:

• подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой должности;
• оценки профессиональной деятельности работника для установления квалификационной категории.

Основными задачами проведения аттестации являются:

• стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и личностного роста;
• определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;
• повышение эффективности и качества педагогической деятельности;
• выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;
• учёт требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава организаций;
• обеспечение дифференциации размеров оплаты труда педагогических работников с учётом установленной квалификационной категории и объёма их преподавательской (педагогической) работы.

Основными принципами проведения аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.